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SUMMARY:ATENÇÃO só até 31 de Outubro de 2021
DESCRIPTION:INFORMAÇÃO \nNo âmbito do Plano de Capacitação Digital de Docentes que contempla\, entre outros\, o desenvolvimento de oficinas de formação destinadas a docentes dos vários ciclos do ensino básico e do ensino secundário\, já se encontra disponível o novo link de acesso livre ao Check-in apenas para os docentes que não tiveram oportunidade de participar nas fases anteriores. \nLink de acesso livre ao Check-In:  \nhttps://competenciadigitaldocente.limequery.com/987673?lang=pt \nDisponível até 31 de outubro de 2021. \nDurante este período\, todos os docentes que realizarem o check-in deverão imprimir o seu relatório e apresentá-lo ao respetivo CFAE (no nosso caso através do ptdcenforma@gmail.com)\, caso queiram participar numa das oficinas de formação de capacitação digital (Nível 1\, 2 ou 3). \nNão haverá qualquer tratamento de dados\, nem por parte da Universidade de Aveiro\, nem da DGE. \nO acesso ao questionário solicita a introdução de um código do docente\, sugere-se a inserção de um código pessoal constituído por algarismos à escolha\, evitando o código 00-00-0000\, mas respeitando a mesma forma/distribuição de algarismos. \n
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SUMMARY:(Re) Construir pontes em tempo de pandemia: Jardim de Infância e Família
DESCRIPTION:AÇÃO DE CURTA DURAÇÃO \nAcreditável em 3 horas mediante requerimento Individual de ACD  \nDATA DE REALIZAÇÃO: 27 de Outubro –  Das: 17:00hs Às 20:00hs \nPÚBLICO-ALVO: Educadores de Infância (GR 100) \nFORMADORA: Carla Figueiredo Rosa ; GRAU ACADÉMICO: Mestrado \n\nCONTEÚDOS DA AÇÃO:  \n⊗ Importância da Família na Educação de Infância: OCEPE (2016). \n⊗ A missão da Escola em tempo de pandemia: instruir? Educar? \n⊗ Desenvolvimento de atividades e projetos.  \nOBJETIVOS: \n    ⇒    Refletir sobre a articulação escola-família em tempo de pandemia; \n    ⇒    Desenvolver estratégias para manter o vínculo. \nNÚMERO MÁXIMO DE PARTICIPANTES:  50 participantes \nSELEÇÃO: Ordem de Inscrição  \nLOCAL DE REALIZAÇÃO: Online e a Distância \nINSCRIÇÕES EM:  www.cenforma.net \n\n
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