Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula

N.º DE REGISTO: CCPFC/ACC-120106/23

FORMADORA:  Lisa Ferrinho
MODALIDADE: Curso de Formação

REGIME DE FREQUÊNCIA: E-learning

DURAÇÃO: 25 hs
ÁREA DE FORMAÇÃO: B – Prática pedagógica e didática na docência
DESTINATÁRIOS:  Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e Professores de Educação Especial e grupo de recrutamento 360
NÚMERO MÁXIMO: 15 participantes

LOCAL DE REALIZAÇÃO: Plataforma TEAM’s / MOODLE

OBJETIVOS:
Explorar os documentos legislativos (DL n.º 54/2018 e 55/2018, PASEO, Aprend. Essenciais) e de apoio à prática letiva de forma integrada, identificando implicações para a organização de práticas pedagógicas mais inclusivas
Consolidar o conhecimento sobre os modelos de enquadramento à operacionalização da educação inclusiva nas suas características essenciais
Planear com intencionalidade estratégica, organizando a dinâmica pedagógica, conciliando as aprendizagens a desenvolver e as características de todos alunos (Desenho Universal para a Aprendizagem)
Aprofundar o conhecimento sobre metodologias e estratégias pedagógicas inclusivas e inovadoras
Consolidar a implementação do ciclo:  Avaliar–Planear–Agir– Rever para a inclusão
Promover a avaliação como parte integrante da gestão inclusiva do currículo e instrumento ao serviço do ensino e das aprendizagens
Reforçar competências de trabalho colaborativo, reflexivo e de resolução de problemas entre os profissionais.

CRONOGRAMA